Aus ganz anderer
Sicht widmet sich Hans Kilian unserem Schwerpunktthema: Verblüfft
lesen wohl die meisten von uns die Überschrift, denn zwar sind
Simulationen, sprich: die Monte Carlo-Methode(n), eine
Unterrichtsbereicherung (ich persönlich verzichte in keinem
Stochastik-Kurs auf ihren Einsatz, wo immer sinnvoll und möglich),
jedoch in Verbindung mit der Bruchrechnung? Lassen Sie sich
überraschen!
Die deskriptive
Statistik lebt u.a. von der Anschaulichkeit. Und was liegt im
"Zeitalter" des Computers näher, als ihm einen
gewichtigen Teil der mannigfaltigen Präsentationsmöglichkeiten
zu übertragen? Daß Sie auch diesen Beitrag von Chris du
Feu mit Interesse und Genuß lesen werden, hofft
Ihre
Ingeborg Strauss